jueves, 19 de febrero de 2015

La brecha digital. ¿Favorece la inclusión?

BRECHA DIGITAL

1.       Genera dos problemas de brecha digital y busca dos soluciones para dichos problemas.

PROBLEMA: Carencia de una base de conocimientos tecnológicos en alumnos, padres y profesorado, en el momento en el que nos tenemos que enfrentar al uso de las nuevas tecnologías.
SOLUCIÓN:  Realización de cursos para alumnado, padres y profesores, en los centros; En los que se trabaje el uso de las nueva tecnologías y se adquieran conocimientos del manejo y uso de las mismas antes de tener que trabajar con ellas.

PROBLEMA: Alumnado con bajos niveles de atención y motivación.
SOLUCIÓN: Creación de una APP, de uso y manejo sencillo, en la que los alumnos salgan de su rutina diaria, sea algo nuevo y divertidos para ello, y por tanto, aumente su nivel de atención y motivación en la clase.

2.       Genera dos problemas de investigación y diga porqué es importante realizar esa investigación.

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN: Estudio de cómo el uso de la pizarra digital, influye en la mejora de las habilidades de los niños con discapacidad motora.
IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN: Es importante realizar esta investigación para comprobar si el uso de la pizarra digital con este alumnado es beneficioso para su desarrollo, así también le buscamos nuevos usos a este medio.

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN: Análisis sobre el uso de una biblioteca digital, de libre acceso.
IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN: Es importante llevar a cabo esta investigación ya que con ella podemos observar quien accede, ver las características de los alumnos que acceden, conocer en cierto modo que alumnado necesita más apoyo o nuestra ayuda, quien realiza las tareas mandadas, quien se interesa más por la lectura o acceso a  la biblioteca, etc.


lunes, 16 de febrero de 2015

La intervención educativa en niños con Trastornos de Atención con Hiperactividad (TDAH)

El TDAH es un patrón de comportamiento cuyos síntomas son de carácter cognitivo conductual y se caracterizan por falta de atención y un cierto grado de hiperactividad e impulsividad. Se sabe que este síndrome tiene una base neurológica, aunque no se conoce su causa específica.

http://www.viu.es/blog/la-intervencion-educativa-en-ninos-con-trastornos-de-atencion-con-hiperactividad-tdah/

La inclusión hecha arte

l Mercat de les Flors aloja hoy un estreno muy especial. No se trata de una obra teatral o una coreografía al uso. Es la primera edición de L'art impossible, un festival artístico que pretende que las artes plásticas y escénicas sirvan como vehículo de transformación de personas con y sin discapacidad, que actuarán, crearán y comunicarán.

http://www.elperiodico.com/es/noticias/barcelona/inclusion-hecha-arte-3937132

Cuento sobre diversidad para concienciar a los/as más pequeños/as